ESTADO!

El Estado es un concepto político que se refiere a una forma de organización social y política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones involuntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado. Usualmente, suele adherirse a la definición del Estado, el reconocimiento por parte de la Comunidad internacional.
De esta manera, la idea de Estado integra la de comunidad: el Estado es la comunidad organizada. Pero en esta concepción subyace la distinción entre Estado-organización, de una parte, y Estado-nación o Estado-comunidad política, de otra, distinción que viene a salvar la que media entre Estado y sociedad. Otros autores, como MARITAIN, circunscriben el concepto de Estado a su organización estricta, es decir, al conjunto de órganos estatales considerados como meros instrumentos de la comunidad política, contraponiendo así de manera más abierta las ideas de Estado y sociedad.

ESCUELA!!!

Escuela es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio o institución educativa; es decir, de toda institución que imparta educación o enseñanza, aunque suele designar más específicamente a los de la enseñanza primaria.
Función del Estado en la escuela:

El Estado es aquel que debe cumplir el papel de garante de la integridad de la función educativa, por lo tanto en general su función es inspeccionar y supervisar y, por el otro lado, gobernar, lo cual se transmite en:

Legislación: para la creación de normas de cumplimiento obligatorio.

Ejecución: llevar a la práctica las normas legales con las que las sociedad dispone.

Justicia: que consisten en la aplicación de las penas a quienes no cumplan con las normas legales.

Críticas a la escuela:
A pesar de la gran función que cumple la escuela en nuestra sociedad existen personas que creen que la escuela crea un retraso en la impartición de los conocimientos, y también resulta controvertida la efectiva participación democrática dentro de la escuela con el modelo actual, por lo tanto se basan en que la escuela es:

Conservadora: acceso, no exámenes, no diferencias individuales, divorcio escuela/trabajo.

Humanista: rechaza pragmatismo, lamenta pérdida de los valores morales y religiosos.

Neomarxista: colaboración de la escuela para perpetuar la sociedad clasista

 

 

 

 

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INTERACCIONES SOCIALES!!!!!!!!!!111

La interacción social es el fenómeno básico mediante el cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo. Podemos hacer un resumen de las relaciones básicas:

Relaciones persona-persona

• Interacción social: existe influencia mutua entre dos personas.

Relaciones persona-grupo

• Conformidad: la persona recibe influencia del grupo
• Liderazgo: la persona influye sobre el grupo

Relaciones grupo-grupo

• Conflicto (generalmente motivado por la competencia)
• Cooperación

Todos los días y sin darnos cuenta nosotros intercambiamos miradas rápidas con persona que ni siquiera conocemos, esto es la interacción social cotidiana, ya sea cuando estamos en el bus, en la calle, la universidad, el trabajo, etc; esto es lo que llama Erving Goffman desatención amable.
Existen dos razones por las que el estudio de la interacción social cotidiana es tan importante:
a).- La rutina de la vida diaria, que nos enfrenta a constantes interacciones cara a cara con otros, constituyen el grueso de nuestras actividades sociales. Al analizar estas rutinas podemos aprender de nosotros como seres sociales y sobre la vida social.
b).- El estudio de la interacción social en la vida cotidiana ilumina significativos aspectos de los sistemas e instituciones sociales mas amplios. Todos los sistemas sociales a gran escala, dependen de los modelos de interacción social en los que estamos inmersos en el curso de nuestra vida diaria.

DISCRIMINACIÓN

La discriminación es una forma de violencia pasiva; convirtiéndose, a veces, este ataque en una agresión física. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas, organizaciones y estados. Hacen esta diferencia ya sea por el color de piel, etnia, sexo, edad, cultura, religión o ideología.
Los individuos que discriminan tienen una visión distorsionada de la esencia del hombre y se atribuyen a sí mismos características o virtudes que los ubican un escalón más arriba que ciertos grupos. Desde esa "altura" pueden juzgar al resto de los individuos por cualidades que no hacen a la esencia de estos. Muchas veces este rechazo se manifiesta con miradas odiosas o con la falta de aceptación en lugares públicos, trabajos o escuelas, acciones que afectan a la persona rechazada.

                                    TIPOS DE DISCRIMINACIÓN

Discriminación social

Las personas discapacitadas son unas de las más afectadas en nuestro país. Para ellos es difícil: conseguir trabajo, obtener una óptima asistencia médica para su problema, lograr conseguir instituciones educativas acorde a sus necesidades y recursos.

Discriminación laboral

En la actualidad, la crisis económica que genera un índice del 14% de desocupados produce inestabilidad en el plano laboral. Los empleadores, al existir una gran demanda, se toman ciertas licencias. Aquellos que superan los 40 años son viejos, las mujeres reciben menores sueldos, los jóvenes sino tienen experiencia no son tomados. Para bajar los costos emplean obreros en negro casi esclavizados.

Discriminación sexual

Entre hombres y mujeres ha existido una puja, desde que el mundo es mundo. Hasta nuestra época siguen haciéndose diferencia entre los géneros. Esta lucha se convirtió en bandera de dos ideologías: el machismo y el feminismo, relativamente nuevo.

Discriminación racial

Muchas veces quienes discriminan lo hacen por el color de la piel. Las personas de color, los aborígenes o nativos, los extranjeros de diferente etnia son el blanco de los ataques. Los negros son una de las razas más castigadas, desde los períodos coloniales, fueron víctimas de la esclavitud. Los nativos americanos tras la conquista de los viajeros del Viejo continente fueron tratados como animales y hubo civilizaciones que fueron totalmente exterminadas por la falta de comprensión de los "civilizados" europeos. En la actualidad, las minorías raciales son rechazadas y experimentan, en ocasiones, agresiones físicas.
                                                                       DISCRIMINACIÓN RACIAL
La falta de comprensión por las costumbres de nuestros semejantes es la razón del rechazo a aquellos que practican otra religión o credo. Para muchos es difícil comprender que alguien tenga una creencia distinta. Así, los judíos, los hindúes, los budistas o los gitanos son rechazados. La intolerancia muestra una inmadurez de pensamiento y entendimiento. La Argentina vio como este odio se convertía en bombas que destruían dos instituciones de la comunidad judía.

                         

                                     


                                 

comunicacion entre padres e hijos

COMINICACION ENTRE PADRES E HIJOS!!!

Comunicacion:
La comunicación tiene una función mas importante; es un puente de doble vía que conecta los sentimientos de padres e hijos.
La comunicación saludable es crucial para ayudar a los niños a desarrollar una personalidad saludable y buenas relaciones con los padres y los demás. Le da al niño la oportunidad de ser feliz seguro y sano en cualquier circunstancia. Pequeños consejos para mejorar la comunicación entre padres e hijos:
- Al dar una información, busca que siempre sea de una forma positiva.
- Obedecer a la regla de que "todo lo que se dice, se cumple".
- Empatizar o ponernos en el lugar del otro.
- Dar mensajes consistentes y no contradictorias.
- Escuchar con atención e interés.
- Crear un clima emocional que facilite la comunicación.
- Pedir el parecer y la opinión a los demás.
- Expresar y compartir sentimientos.
- Ser claros a la hora de pedir algo.

Al tener hijos en la adolescencia es algo complicado ya que experimentamos muchos cambios y para nuestros papas puede que sea algo nuevo al ser su primer hijo a el mas grandem pero solo hay que tratar de entenderlos ya que tambien a ellos les afecta un poco, y la mayoria del tiempo ahi en esa edead es cuando empezamos a dejar de tener la misma comunicacion con ellos.

Y es muy bueno tener comunicacion y confianza con tus padres ya que ellos siempre estaran para ti, para cuando los necesites.aunque aveces nos enojemos o nos peleemos con ellos.

Esta es mi opinon de la comunicacion entre paders e hijos y esa nunca deve de faltar y los de arriva son unos pequeños puntos a tomar en cuenta para no perderles confainza ni comunicacion.

LA SEXUALIDAD!!!!!!!

SEXUALIDAD
Es una parte integral de la personalidad, y se expresa a través de las manifestaciones psicológicas, biológicas y sociales que constituyen la unidad básica del ser humano.
Es un proceso de construcción gradual que se expresa de diferentes formas a lo largo de nuestras vidas, es constitutiva de las relaciones humanas y se construye desde la infancia en el conocimiento del propio cuerpo, con sus cambios y continuidades, sus necesidades, emociones y modos de expresión.

Métodos Homonales La píldora La mini píldora Inyectables Implantes Parche Anticonceptivo Anillo Vaginal

Métodos de Barrera Condones Dispositivo Intrauterino Diafragma Espermaticidas

Otros Métodos Coito interrumpido Metodos Naturales Esterilización Pastilla de emergencia

Métodos Homonales

La anticoncepción Hormonal se basa en la utilización de Hormonas femeninas que intervienen en el mecanismo de la Ovulación de forma temporal y reversible. Existen diversas modalidades, dependiendo fundamentalmente de la vía de administración, de la composición y de la dosis.
Actualmente, los métodos anticonceptivos Hormonales son los más utilizados a nivel mundial, ya que ofrecen las tasas más altas de eficacia anticonceptiva.

Métodos de Barrera

La anticoncepción Hormonal se basa en la utilización de Hormonas femeninas que intervienen en el mecanismo de la Ovulación de forma temporal y reversible. Existen diversas modalidades, dependiendo fundamentalmente de la vía de administración, de la composición y de la dosis.
Actualmente, los métodos anticonceptivos Hormonales son los más utilizados a nivel mundial, ya que ofrecen las tasas más altas de eficacia anticonceptiva.
                                                                                                                                                       Otros Métodos
La anticoncepción Hormonal se basa en la utilización de Hormonas femeninas que intervienen en el mecanismo de la Ovulación de forma temporal y reversible. Existen diversas modalidades, dependiendo fundamentalmente de la vía de administración, de la composición y de la dosis.
Actualmente, los métodos anticonceptivos Hormonales son los más utilizados a nivel mundial, ya que ofrecen las tasas más altas de eficacia anticonceptiva.

NATURALES

• Coito interunpido
• billin
• temperatura basal

ARTIFICIALES PERMANENTES

• Vasectomia
• ligadura de trompas de falopio 

Todos devemos saver tomar nuestras propias deciciones acerca de
nuestra sexualidad ya que nosotros somos responsables de nuestros actos, pero devemos conocer los metodos anticonceptivos que hay y asi estar prevenidos y evitar envarazos no deceados.

cronocrama de ctvys II

CRONOGRAMA DE CTSV II

 

Semana:                                              objetivo:

23 al 27 de agosto	Alteridad y consenso,  agrupaciones, grupos raciales.
30 de agosto al 03 de septiembre	Sexualidad, comunicación entre padres e hijos.
06 al 10 de septiembre	Discriminación, interacciones sociales
13 al 24 de septiembre	Familia, escuela, estado, medios de comunicación.
27 de septiembre al01 de octubre	Derechos humanos y colectivos, tortura
4 al 8 de octubre	Las guerras y abuso de menores
11 al 15 de octubre	Abuso de ancianos, abuso de mujeres
18 al 22 e octubre	Migrantes, cultura global, local y relaciones interculturales
25 al 29 de octubre	Tradiciones(fiestas y comidas) tradiciones (alteraciones de vocabulario)
1 al 5 de noviembre	Narcotráfico, medios de comunicación
8 al 12 de noviembre	Conciencia ambiental, gestión democrática y el riesgo social y cultural
15 al 19 de noviembre	Riesgos del uso de internet, cuidado del medio ambiente
25 al 26 de noviembre	Reserva, organismo de protección